Trabajo infantil: ¿nocivo o espacio de construcción y desarrollo?

Recientemente un noticiero de audiencia nacional, expuso una denuncia sobre el trabajo infantil  en Bucaramanga; la intensión del noticiero muy posiblemente era desestimular la deserción escolar, el maltrato de los menores, crear más responsabilidad en los padres y autoridades encargadas de vigilar los derechos de los menores. No quisiera pensar que es simplemente por aumentar la audiencia, subir la publicidad y mejorar los ingresos comerciales. 

Lo que puedo asegurar, es que este tipo de noticias pueden tener una intensión positiva pero lesionan gravemente la formación de nuestra sociedad en formación, nuestros adolescentes y niños con poco o mucho uso de razón. 

En la noticia enviada por un televidente, muy preocupado por la vinculación de menores en jornadas laborales quizás extenuantes y sometidos a una deserción escolar, se expone que Bucaramanga es la ciudad con mayor incidencia en este tipo de comportamiento ciudadano y censuran la paradoja debido a que la ciudad registra los índices de desocupación más bajos.

Nuestra apreciación es que la noticia nunca debió ser publicada de esa forma. Se debió haber censurado la falta de acción de las autoridades encargadas de la protección de los menores, pero no hacerse alusión a que el trabajo infantil es una conducta ciudadana nefasta para la sociedad.

Lo paradójico de esta noticia es que enseña a los niños y adolescentes que hasta los 18 años, deben dedicarse a estudiar, recrearse y observar como los padres se esfuerzan, mientras ellos aprenden todas las conductas y comportamientos en su colegio, incluyendo faltarle el respeto a los demás, matoneo, sexo prematuro, perder materias, amenazar al profesor si no les aprueba la materia, conformar combos y pandillas, entre otras.

(IMAGEN TOMADA DE UN ARTICULO DE VANGUARDIA LIBERAL)

O para no juzgar sin pruebas demos un vistazo a dos ciudades con una conducta de trabajo infantil completamente opuestas:

Medellín una de las de menor índice y Bucaramanga la de mayor índice, la primera con los resultados en seguridad no muy positivos: 52 homicidios por cada 100 mil habitantes, sometida a las reglas impuestas por los menores de edad en las comunas, extorsiones a todos los ciudadanos (llamadas y entendidas como un servicio), distribución y comercio de estupefacientes de manera abierta en el centro y las comunas, monopolio del comercio, de los espacios públicos, de las ventas ambulantes. 

Bucaramanga con el mayor índice de trabajo infantil, una ciudad emprendedora, con uno de los más bajos índices de violencia, la ciudad con mayor ocupación en Colombia, con el mayor crecimiento en exportaciones, una de las 12 ciudades más innovadoras de Latinoamerica, 13 homicidios por cada 100 mil habitantes, bajos niveles de consumo de estupefacientes, cohesión social y lo más importante, los mejores resultados de las pruebas saber.  

Ahora surgen algunos interrogantes que aún ninguna autoridad nos ha demostrado con resultados ciertos: ¿en realidad es nociva la vinculación de menores con actividades laborales? ¿se ha interpretado mal el tema de trabajo infantil? ¿Existen intereses políticos o de poderes económicos por mantener la violencia y se incentiva la desvinculación del aprendizaje laboral?. 

Otro interrogante es ¿Por qué los jóvenes de las zonas rurales se vinculan menos al delito? ¿Por qué un solo campesino produce alimento para 10 personas de la ciudad a pesar de sus bajos niveles “educativos”?  ¿En realidad se ha interpretado de manera adecuada el tema de “educación”? o ¿se ha confundido con el concepto de enseñanza de textos escolares? ¿Nuestra educación está basada en la producción y desarrollo o en el conocimiento conceptual de opiniones de otras personas? ¿Para qué sirve realmente la educación que se hace en nuestro sistema? ¿Realmente la deserción escolar es de quienes no van a un aula de clases o a quienes no aprenden a producir?. 

En fin, ayúdenos a resolver estos interrogantes pues existen cosas que no corresponden a la realidad, y más bien pareciera que hacen parte del consumismo.